jueves, 27 de marzo de 2014

Mensaje de la creatividad

SEA CREATIVO; CUANDO TODO PAREZCA PERDIDO, USE LA IMAGINACIÓN.
“En los momentos de crisis solo la imaginación es más importante que el conocimiento.” 

video de la creatividad


Refran de la creatividad


creatividad humana


etapas de la creatividad

Etapas de la creatividad

Desde el punto de vista fenomenológico, se tiene las siguientes etapas en la creatividad:
  • ETAPA DE PERCEPCIÓN: en la que se busca que los sujetos perciban los problemas y aumenten su información respecto a estos (INQUIETUD ANTE EL PROBLEMA).
  • ETAPA DE FORMULACIÓN: en la que se define y expresa claramente el problema (PREPARACIÓN).
  • ETAPA DE HALLAZGO: en la que se pretende encontrar la mayor cantidad de alternativas de solución (INCUBACIÓN).
  • ETAPA DE EVALUACIÓN: convergencia hacia la solución más adecuada, evaluando las alternativas a la luz de los criterios (VISIÓN E ILUMINACIÓN).
  • ETAPA DE REALIZACIÓN: que es la etapa de puesta en marcha de la alternativa de solución, que ha sido concebida como la más adecuada para la solución del problema (PRODUCCION, VERIFICACION Y DISTANCIAMIENTO).



niveles de creatividad

Niveles de la creatividad

Según L Taylor, todos los individuos poseen determinado nivel de desarrollo de la creatividad que se mueve desde el más limitado hasta el más elevado, pero nunca el desarrollo de la creatividad será nulo o máximo.
  • NIVEL DE RECREACION: el individuo crea mentalmente de manera autónoma un conocimiento o producto existente pero desconocido, juega con sus ideas, se recrea con ellas, tiene algo en su mente pero no lo descubre aun ni lo exterioriza. Es un nivel muy elemental del desarrollo de la creatividad.
  • NIVEL DE DESCUBRIMIENTO: el individuo descubre en su mente problema y productos que requieren una opción para su solución, pero no es capaz aún de externalizarlos, no expresa sus ideas con fluidez.
  • NIVEL DE EXPRESION: el individuo exterioriza y expresa de manera independiente conocimientos y productos existentes pero desconocidos.
  • NIVEL DE PRODUCCION: el individuo extrae de la naturaleza conocimientos y nuevos productos o utiliza de ella posibilidades combinatorias. Produce algo nuevo, aporta algo novedoso y de valor a la comunidad.
  • NIVEL DE INVENSION: el individuo genera un nuevo conocimiento o producto. Es una solución técnica de un problema, que posee novedad, actividad inventiva y aplicabilidad en la práctica.
  • NIVEL DE INNOVACION: el individuo crea nuevas estructuraciones, implicando cambio de paradigmas. Es una solución que se califica nueva y útil para el individuo o el colectivo que la logra, que aporta un beneficio económico o social y que constituye un cambio en el diseño o la tecnología de producción de un artículo o en la composición del material del producto.
  • NIVEL DE RACIONALIZACION: se refiere a la solución correcta de un problema, que se califica nueva y útil para el individuo o el colectivo que lo logra, y que su aplicación aporta un beneficio económico o social.
  • NIVEL EMERGENTE: este nivel se alcanza cuando se rebasan lo límites de lo tradicional, de lo estandarizado, cuando nos apartamos de los cánones tradicionalmente establecidos




condiciones de la creatividad

Condiciones de la creatividad
Las condiciones para estimular el desarrollo de la creatividad podrían ser las siguientes:
1. Preparación - reflexión previa sobre la experiencia en torno al problema.
2. Disposición de ánimo -la actitud mental y psíquica adecuada.
3. Apertura -liberación de prejuicios o concepciones prefabricadas.
4. Receptividad -cierto estado de conciencia, de perceptividad.
5. Entusiasmo -el goce de la creación.
6. Estimulación -excitación mental y emocional.
7. Concentración -crear y aprender constituyen las dos tareas más duras de la existencia humana.
8. Expresión -desarrollo de la habilidad y arte para una óptima expresión de los pensamientos.

Recuerde la práctica hace más fácil la expresión y la creatividad. Cada nuevo invento o trozo de creación se origina en alguna otra cosa. La creación consiste generalmente en trasladar los atributos de una cosa a otra. En otras palabras, le damos a la cosa con la que estamos trabajando, alguna nueva cualidad o característica o atributo hasta entonces aplicado a alguna otra cosa.